Los saberes de mis estudiantes

Es muy curioso, pero en mi caso, mis estudiantes se desconcertaron cuando les propuse esta actividad. No encontraban la conexión entre aprender Arte de manera práctica, como hacemos en el taller, y tener que hablar y escribir acerca del uso que dan a la Internet. A partir de sus textos individuales tenemos que, en internet, ellos saben hacer lo siguiente: ver videos, escuchar música, chatear, comunicarse con Hi5, subir fotos y archivos, descargar música, oír el radio, leer y enviar correo, obtener información para sus tareas, encontrar letras de canciones y poemas.
Elisa enseñará a tres compañeras a usar el PowerPoint (insertando información e imágenes de internet), bajar música y videos. Se verán en casa de ella.
Carlo enseñará a cuatro compañeros los conocimientos básicos para navegar y cómo subir videos. Los jueves en la casa de él.
Una de las alumnas necesita aprender a hacer planos arquitectónicos, pero nadie le puede enseñar; sin embargo una de las compañeras tiene un programa que hace eso y se lo va a prestar. Los demás desean aprender a hacer una página web, pero como ninguno sabe hacerlo, se pondrán de acuerdo para buscar tutoriales al respecto y compartirán la información.
Entregarán las siguientes evidencias:
Una presentación en PowerPoint con imágenes y textos sobre teatro griego.
Compartirán música encontrada en la Red sobre alguna ópera, una zarzuela y una comedia musical de su prefrencia.
Compartirán con todos un video sobre el trabajo del aparato fonador.
Subirán un pequeño video sobre ejercicios de respiración realizados en el Taller.